高校科研，“半成品”如何變“成品”
2010-03-24 來源：中國聚合物網(wǎng)
關(guān)鍵詞：高？蒲
溫家寶總理在今年的《政府工作報告》中提出，2010年將“深化科技體制改革，著力解決科技與經(jīng)濟脫節(jié)的問題，推動以企業(yè)為主體、市場為導向、產(chǎn)學研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)，促進科技資源優(yōu)化配置、開放共享和高效利用。”
據(jù)報道，全國政協(xié)副主席、中國科學院院士王志珍在今年兩會上也表示，目前我國科技成果轉(zhuǎn)化率大約為25％，真正實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的不足5％。高校，作為我國科技創(chuàng)新的一支重要力量，“科技成果轉(zhuǎn)化難”的問題卻始終難以解決。高校應如何走出“科技與經(jīng)濟脫節(jié)”的困境，二者怎樣才能更好地契合？
近日，人民日報記者走訪了科教大省湖北的一些高校，尋策問計。
“科研人員應多往企業(yè)跑” 不能“自娛自樂，閉門造車”
這幾天，武漢科技學院的徐衛(wèi)林教授十分忙碌，“現(xiàn)在好多企業(yè)要來和我談合作，忙得不得了！2008年，他發(fā)明的“高效短流程嵌入式復合紡紗技術(shù)”，為企業(yè)新增產(chǎn)值25.6億元，新增利潤4.3億元，新增稅收2.3億元，出口創(chuàng)匯2.1億美元，這項技術(shù)還獲得2009年度國家科技進步一等獎，現(xiàn)已在全國10多家企業(yè)中投入應用。
“沒有我，光靠企業(yè)恐怕很難研究出這項技術(shù)；但沒有企業(yè)，我肯定不會去做這個項目！毙煨l(wèi)林很感慨，“高校做應用研究的學者應該改變科研選題的方式，多往企業(yè)跑，F(xiàn)在高校教師的科研選題往往不切實際，就是‘自娛自樂，閉門造車’，當然難以轉(zhuǎn)化應用。而且高校的應用研究成果，主要也是一種原理或方法，離實際運用還有很大距離。所以，高？蒲腥藛T與生產(chǎn)一線，必須建立緊密的聯(lián)系。”
武漢大學校長顧海良也表示：“過去，高校科研成果轉(zhuǎn)化不足，有老師的觀念原因，也有學校政策和社會大環(huán)境的原因！
武漢大學教授杜予民也認為：“我們科研人員應該反思，如果研究成果都沒有為社會所用，沒有轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實的生產(chǎn)力，又有什么價值？”
為此，武漢大學科學技術(shù)發(fā)展研究院副院長章登義建議，可以建立一支產(chǎn)學研合作的隊伍，主動研究市場、了解產(chǎn)業(yè)需求，為科研人員搭建產(chǎn)學研合作平臺。
不過杜予民同時提醒：“科研人員在和企業(yè)合作研發(fā)時，明確利益分配很重要！
在2010年2月1日起實施的新修訂《湖北省科學技術(shù)進步條例》中，有明確規(guī)定，“高等學校、科學技術(shù)研究開發(fā)機構(gòu)主要利用財政性資金資助的科學技術(shù)項目所形成的職務科學技術(shù)成果，以技術(shù)轉(zhuǎn)讓方式將職務科學技術(shù)成果提供給他人實施的，最高可以提取技術(shù)轉(zhuǎn)讓所得凈收入的70%，用于一次性獎勵成果完成人和為成果轉(zhuǎn)化做出重要貢獻的人員；以股份制形式實施轉(zhuǎn)化的，最高可以將成果形成股權(quán)的70%，獎勵給成果完成人和為成果轉(zhuǎn)化做出重要貢獻的人員”。
“科研人員和高校的合理收益應該保證，這也涉及到為其新的科研積累資金的問題。”武漢科技學院教授曾慶福對此表示贊同。
章登義也表示，“要關(guān)注產(chǎn)學研合作中的投融資問題，以及核心利益問題和沖突協(xié)調(diào)機制。”他建議，不妨引入社會中介服務機構(gòu)，明確產(chǎn)學研合作推廣應用中各方責權(quán)利的關(guān)系，實行科研成果有償轉(zhuǎn)讓服務。
據(jù)報道，全國政協(xié)副主席、中國科學院院士王志珍在今年兩會上也表示，目前我國科技成果轉(zhuǎn)化率大約為25％，真正實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的不足5％。高校，作為我國科技創(chuàng)新的一支重要力量，“科技成果轉(zhuǎn)化難”的問題卻始終難以解決。高校應如何走出“科技與經(jīng)濟脫節(jié)”的困境，二者怎樣才能更好地契合？
近日，人民日報記者走訪了科教大省湖北的一些高校，尋策問計。
“科研人員應多往企業(yè)跑” 不能“自娛自樂，閉門造車”
這幾天，武漢科技學院的徐衛(wèi)林教授十分忙碌，“現(xiàn)在好多企業(yè)要來和我談合作，忙得不得了！2008年，他發(fā)明的“高效短流程嵌入式復合紡紗技術(shù)”，為企業(yè)新增產(chǎn)值25.6億元，新增利潤4.3億元，新增稅收2.3億元，出口創(chuàng)匯2.1億美元，這項技術(shù)還獲得2009年度國家科技進步一等獎，現(xiàn)已在全國10多家企業(yè)中投入應用。
“沒有我，光靠企業(yè)恐怕很難研究出這項技術(shù)；但沒有企業(yè)，我肯定不會去做這個項目！毙煨l(wèi)林很感慨，“高校做應用研究的學者應該改變科研選題的方式，多往企業(yè)跑，F(xiàn)在高校教師的科研選題往往不切實際，就是‘自娛自樂，閉門造車’，當然難以轉(zhuǎn)化應用。而且高校的應用研究成果，主要也是一種原理或方法，離實際運用還有很大距離。所以，高？蒲腥藛T與生產(chǎn)一線，必須建立緊密的聯(lián)系。”
武漢大學校長顧海良也表示：“過去，高校科研成果轉(zhuǎn)化不足，有老師的觀念原因，也有學校政策和社會大環(huán)境的原因！
武漢大學教授杜予民也認為：“我們科研人員應該反思，如果研究成果都沒有為社會所用，沒有轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實的生產(chǎn)力，又有什么價值？”
為此，武漢大學科學技術(shù)發(fā)展研究院副院長章登義建議，可以建立一支產(chǎn)學研合作的隊伍，主動研究市場、了解產(chǎn)業(yè)需求，為科研人員搭建產(chǎn)學研合作平臺。
不過杜予民同時提醒：“科研人員在和企業(yè)合作研發(fā)時，明確利益分配很重要！
在2010年2月1日起實施的新修訂《湖北省科學技術(shù)進步條例》中，有明確規(guī)定，“高等學校、科學技術(shù)研究開發(fā)機構(gòu)主要利用財政性資金資助的科學技術(shù)項目所形成的職務科學技術(shù)成果，以技術(shù)轉(zhuǎn)讓方式將職務科學技術(shù)成果提供給他人實施的，最高可以提取技術(shù)轉(zhuǎn)讓所得凈收入的70%，用于一次性獎勵成果完成人和為成果轉(zhuǎn)化做出重要貢獻的人員；以股份制形式實施轉(zhuǎn)化的，最高可以將成果形成股權(quán)的70%，獎勵給成果完成人和為成果轉(zhuǎn)化做出重要貢獻的人員”。
“科研人員和高校的合理收益應該保證，這也涉及到為其新的科研積累資金的問題。”武漢科技學院教授曾慶福對此表示贊同。
章登義也表示，“要關(guān)注產(chǎn)學研合作中的投融資問題，以及核心利益問題和沖突協(xié)調(diào)機制。”他建議，不妨引入社會中介服務機構(gòu)，明確產(chǎn)學研合作推廣應用中各方責權(quán)利的關(guān)系，實行科研成果有償轉(zhuǎn)讓服務。
版權(quán)與免責聲明：本網(wǎng)頁的內(nèi)容由中國聚合物網(wǎng)收集互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布的信息整理獲得。目的在于傳遞信息及分享，并不意味著贊同其觀點或證實其真實性，也不構(gòu)成其他建議。僅提供交流平臺，不為其版權(quán)負責。如涉及侵權(quán)，請聯(lián)系我們及時修改或刪除。郵箱：info@polymer.cn。未經(jīng)本網(wǎng)同意不得全文轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品。
（責任編輯：佳）
相關(guān)新聞
- 2019高？蒲袃(yōu)秀成果獎（科學技術(shù)）授獎項目公布 2019-12-25
- 2018科技成果轉(zhuǎn)化年度報告 | 高校科研院所成果轉(zhuǎn)化業(yè)績 2019-03-03
- 高？蒲腥藛T發(fā)表論文該不該發(fā)獎金？ 2017-09-07
