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胡海巖:如何培育優(yōu)秀博士生
2010-05-25  來源:科學時報
關(guān)鍵詞:博士生 培育
2009年,我的博士生王立峰完成的學位論文被評為全國優(yōu)秀博士學位論文。下面我以王立峰的培養(yǎng)過程為例,重點從一名博士生導師的角度談談導師和博士生如何相互激勵、同攀學術(shù)高峰。
 
堅定信心
 
高等教育界普遍認為,培育優(yōu)秀博士需要優(yōu)秀的生源、優(yōu)秀的指導教師、優(yōu)秀的科學研究條件和氛圍等等,并將其作為基本前提。與科技發(fā)達國家相比,我國高校在上述幾方面還有很大差距,培養(yǎng)的博士生整體質(zhì)量不高。因此,我國高校中許多博士生導師對能否培育優(yōu)秀博士的信心不足,滿足于培養(yǎng)的博士能完成自己的科研任務;我國高校中大部分博士生對能否成長為優(yōu)秀博士的信心不足,滿足于能順利獲得博士學位和就業(yè)。我認為,這是制約當前我國博士生整體質(zhì)量提高的重要原因之一。
 
回顧世界科學技術(shù)發(fā)展的歷史,眾多實例表明,許多優(yōu)秀人才并非出身名校,許多重要科技成果并非源自條件十分優(yōu)越的大學和科研機構(gòu)。在我國抗戰(zhàn)時期的西南聯(lián)合大學、浙江大學,在我國“兩彈一星”研制過程中,有無數(shù)在艱苦和落后條件下取得成功的事例。在一定的條件下,人的主觀能動性往往起著決定性作用。
 
以南航為例,在我國設立研究生院的56所大學中,南航的辦學歷史比較短、家底比較。坏虾饺俗詮姴幌、勇于創(chuàng)新,以低投入、高產(chǎn)出贏得國家和社會的贊譽及信任,培育了許多國家棟梁之才,產(chǎn)出了不少高水平成果。再以力學學科為例,迄今全國共評選出24篇全國優(yōu)秀博士學位論文,南航力學學科獲得2篇。在這24篇論文中,清華大學獲得10篇,以絕對優(yōu)勢領(lǐng)先;南航與西安交通大學、北京航空航天大學各獲得2篇,并列第2名;另有北京大學、中國科學技術(shù)大學、浙江大學、大連理工大學等8所名校各獲得1篇。我們暫不分析清華大學力學學科成功的原因,至少可以看到,南航的辦學條件雖遠不如國家“985工程”建設的39所名校,但學校力學學科在高水平人才培養(yǎng)和科學研究方面取得了顯著成效。因此,我們導師應該堅定培育精英人才和產(chǎn)出原創(chuàng)成果的信心。
 
根據(jù)《矛盾論》,外因總是通過內(nèi)因起作用。導師要培育出優(yōu)秀博士生,必須將自己的信心轉(zhuǎn)化為博士生的信心。博士生在學科前沿進行探索和創(chuàng)新的信心,既取決于其人生觀、價值觀所奠定的思想基礎,又受到其在研究過程中成敗的影響。作為導師,既要引導博士生把崇尚科學、追求真理作為畢生追求的目標,又要為他們選擇難度適宜、能在有限時間內(nèi)取得進展的問題,使他們在研究過程中逐步樹立起信心。即使是優(yōu)秀博士生,其研究過程也不會一帆風順。在他們遇到困難時,特別在他們信心不足時,導師的信心和決策至關(guān)重要。
 
2009年的全國優(yōu)秀博士學位論文獲得者王立峰是我首批指導的2名碩博連讀研究生之一。他是一名農(nóng)家子弟,本科畢業(yè)于南航飛行器設計專業(yè)。他品學兼優(yōu),對數(shù)理科學具有濃厚的興趣,具備較好的力學基礎,曾在全國大學生力學競賽中獲獎。在學校每年招收的碩博連讀研究生中,這樣的免試推薦優(yōu)秀本科生有數(shù)十人。他們聰穎好學,思維活躍,具有非常大的發(fā)展?jié)摿ΑH欢,他們當中的大多?shù)人除了對科學技術(shù)的興趣之外,一般并沒有明確的奮斗目標。此外,他們?nèi)鄙倏茖W研究或?qū)嶋H工作的磨煉,容易在遇到挫折時灰心喪氣。
 
因此,在對王立峰等碩博連讀研究生的培養(yǎng)中,我除了重視統(tǒng)籌和優(yōu)化碩士生、博士生課程,還重視他們的科技文獻閱讀、科學研究訓練等環(huán)節(jié),精心為他們選擇科學研究的切入點。在他們科學研究遇到困難時,既鼓勵他們堅定信心,又幫助他們梳理和尋求解決問題的思路。近年來,我指導了王立峰、孫偉、文浩、劉博、茅曉晨等5名碩博連讀研究生,引導他們克服困難,從一名本科畢業(yè)生逐步成長為獨立從事科學研究的學者。他們分別在一維納米系統(tǒng)動力學、飛行器顫振半主動控制、繩系衛(wèi)星動力學控制、時滯非線性系統(tǒng)動力學等領(lǐng)域取得了鼓舞人心的進展,學位論文均被答辯委員會評價為優(yōu)秀博士論文。
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