申請(qǐng)洪堡基金和科學(xué)基金的異同
2011-08-15 來(lái)源：中國(guó)聚合物網(wǎng)
最初我根本沒(méi)想過(guò)要申請(qǐng)洪堡基金，只是海投郵件聯(lián)系課題組長(zhǎng)（host），因?yàn)闆](méi)人回信，就開(kāi)始聯(lián)系經(jīng)常負(fù)責(zé)我投稿的一個(gè)編委。2010年3月，這位編委給我回信，說(shuō)他已經(jīng)退休4年，不能招博士后了。幸運(yùn)的是，我附帶的簡(jiǎn)歷及論文清單打動(dòng)了他，他推薦自己的三個(gè)學(xué)生讓我試試。
前兩個(gè)學(xué)生都是“牛人”，他們手底下人太多了，第三個(gè)學(xué)生剛評(píng)上教授，回信說(shuō)他現(xiàn)在經(jīng)費(fèi)不足，建議我申請(qǐng)洪堡基金，還鼓勵(lì)說(shuō)看了我的材料，有70%的把握。他還給我提了兩個(gè)可選的題目讓我考慮。我決定試試這個(gè)申請(qǐng)。
在認(rèn)真討論和比較了這兩個(gè)題目后，我選了接近自己近年研究方向的一個(gè)。2010年4月初開(kāi)始寫申請(qǐng)、查文獻(xiàn)、看資料，一個(gè)星期左右就寫出了第一個(gè)版本，由于這個(gè)課題和我的研究非常切合，并且剛好提交過(guò)我的第二個(gè)國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)書，所以思路很清晰，框架本身就已經(jīng)比較成熟，所以并不費(fèi)勁。
想不到發(fā)給德國(guó)教授后他直接就否定了，說(shuō)這不符合規(guī)范，而且太啰唆，沒(méi)有具體到細(xì)節(jié)。而且他和另外一個(gè)教授討論，覺(jué)得這個(gè)課題可能太過(guò)陳舊，理論性太強(qiáng)，不容易得到資助。所以他建議我選另一個(gè)課題。
第二個(gè)題目的研究方法和我現(xiàn)在的研究差距較大，又是陌生的領(lǐng)域，根本就沒(méi)法找出該領(lǐng)域內(nèi)感興趣的研究目標(biāo)。
那段時(shí)間我在圖書館借了一大堆教材，從最基本概念開(kāi)始惡補(bǔ)。而后查閱德國(guó)教授給我的相關(guān)研究文獻(xiàn)；苏粋(gè)月時(shí)間，看了近100篇文獻(xiàn)。然后又開(kāi)始寫申請(qǐng)，但在寫的過(guò)程中還是發(fā)現(xiàn)對(duì)某些概念把握不準(zhǔn)。最大問(wèn)題就是對(duì)擬研究的內(nèi)容，以及對(duì)研究?jī)?nèi)容所提出的研究方案毫無(wú)把握，感覺(jué)心里沒(méi)底。
新的申請(qǐng)初稿給德國(guó)教授后，他也感覺(jué)到了其中的問(wèn)題。而且他本身也不是學(xué)生物的，所以把我的申請(qǐng)給另外一個(gè)生物學(xué)教授進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。最后他給我回信，給了我四五篇那位老師的文章，讓我從中找研究?jī)?nèi)容，用我們領(lǐng)域的研究手段去研究他這些文章中的一些問(wèn)題，看能否用我們的方法去解決。
而且，他說(shuō)服了這個(gè)生物學(xué)教授作為我的共同課題組長(zhǎng)。這給了我很大啟示，也更有信心了。因?yàn)檫@個(gè)共同課題組長(zhǎng)資格比較老，在行業(yè)內(nèi)名氣較大，和他合作研究的院所比較多。最關(guān)鍵的是，他以前組內(nèi)也有獲得過(guò)洪堡基金的學(xué)生，信里還給了我那個(gè)洪堡學(xué)者的申請(qǐng)，讓我參考。
到2010年6月，新申請(qǐng)基本成型。從開(kāi)始寫申請(qǐng)到基本定稿，兩位課題組長(zhǎng)給我提了三次意見(jiàn)，都是宏觀上的寥寥幾點(diǎn)，從沒(méi)在申請(qǐng)書上直接修改。
8月份我去美國(guó)開(kāi)會(huì)，剛好課題組長(zhǎng)也要參加，在美國(guó)我們又簡(jiǎn)單交流了一下申請(qǐng)的事，9月份，他給了我最后一次意見(jiàn)，這次終于在申請(qǐng)書上給我修改了幾個(gè)細(xì)節(jié)上的句式問(wèn)題和一些段落間的銜接。
從申請(qǐng)洪堡基金的經(jīng)歷看，國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)書的寫法不適合洪堡。洪堡講究的是方案的可行性，更確切地說(shuō)就是一個(gè)詳細(xì)的研究計(jì)劃書，需要的是可執(zhí)行性及實(shí)際的工作內(nèi)容。不要求過(guò)高的創(chuàng)新性。
在團(tuán)隊(duì)方面，我的洪堡申請(qǐng)里有四個(gè)推薦人，一個(gè)是我的博士導(dǎo)師，人脈關(guān)系廣 。一個(gè)是我現(xiàn)在的課題組長(zhǎng)，學(xué)術(shù)不錯(cuò)。一個(gè)是北京師范大學(xué)的教授，是個(gè)洪堡學(xué)者，我組長(zhǎng)推薦的。一個(gè)是香港大學(xué)的教授，是我組長(zhǎng)的博士導(dǎo)師，美國(guó)人。其中課題組長(zhǎng)幫我拉了強(qiáng)大的推薦團(tuán)，使我的申請(qǐng)更具有說(shuō)服力。
不論是申請(qǐng)洪堡基金還是科學(xué)基金，研究團(tuán)隊(duì)、論文、申請(qǐng)書，都要做到盡善盡美，才能立于不敗之地。（作者王惠鋼系浙江理工大學(xué)副教授）
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（責(zé)任編輯：佳）
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