五、創(chuàng)新體制機(jī)制,不斷激發(fā)高?萍蓟盍
全力破解長期困擾高校創(chuàng)新發(fā)展的體制機(jī)制問題,充分釋放高?萍紕(chuàng)新潛力,有效實(shí)現(xiàn)教育與科技、經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合。通過創(chuàng)新科研團(tuán)隊(duì)的聘用管理體制、完善以創(chuàng)新和質(zhì)量為導(dǎo)向的科研評(píng)價(jià)機(jī)制、優(yōu)化科技資源配置方式、探索人才培養(yǎng)新模式,在建設(shè)高水平的基礎(chǔ)研究基地、實(shí)施跨學(xué)科跨領(lǐng)域集成資源有組織創(chuàng)新、推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作加速科技成果轉(zhuǎn)化、建設(shè)國際合作聯(lián)合研發(fā)基地等方面先行先試,探索經(jīng)驗(yàn)、形成模式、帶動(dòng)全局。
創(chuàng)新高?蒲薪M織模式。探索在高?鐚W(xué)科跨領(lǐng)域集成資源、協(xié)同攻關(guān)、實(shí)施有組織科技創(chuàng)新的組織模式和運(yùn)行機(jī)制,培育跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的科研與教學(xué)相結(jié)合的團(tuán)隊(duì),促進(jìn)科研與教學(xué)互動(dòng)、與創(chuàng)新人才培養(yǎng)相結(jié)合,重點(diǎn)在項(xiàng)目發(fā)現(xiàn)、隊(duì)伍組織、過程管理、產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合、通過工程實(shí)踐培養(yǎng)輸出高質(zhì)量技術(shù)人才等方面實(shí)現(xiàn)突破。加強(qiáng)高校與高校之間,高校與科研院所、行業(yè)企業(yè)、區(qū)域等的協(xié)同創(chuàng)新,充分發(fā)揮高校優(yōu)勢整合社會(huì)創(chuàng)新力量與資源。支持高校與科研院所、企業(yè)共建研發(fā)機(jī)構(gòu)、開展聯(lián)合研究和人員互聘兼職,探索研究集群、虛擬實(shí)驗(yàn)室等新型科研組織形式。
創(chuàng)新高?蒲泄芾眢w制。探索符合基礎(chǔ)研究規(guī)律、有利于吸引聚集一流領(lǐng)軍人才、有利于科研人員潛心研究、有利于高水平創(chuàng)新人才培養(yǎng)、既符合國際慣例又具有中國特色的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。在人員聘用、資源配置、考核評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)探索符合科學(xué)研究規(guī)律和人才成長規(guī)律的新形式和新辦法,支持潛心研究,鼓勵(lì)探索,寬容失敗,形成優(yōu)秀人才、優(yōu)良項(xiàng)目的發(fā)現(xiàn)機(jī)制。加強(qiáng)科研經(jīng)費(fèi)管理,改進(jìn)科研經(jīng)費(fèi)使用的績效評(píng)價(jià)。改革科研評(píng)價(jià)制度,堅(jiān)持科研評(píng)價(jià)的創(chuàng)新和質(zhì)量導(dǎo)向,避免頻繁考核、過度量化。
學(xué)術(shù)道德和風(fēng)氣不僅關(guān)系到學(xué)術(shù)的形象和生命力,而且關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣和民族的精神風(fēng)貌。高校要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)科研誠信教育,大力弘揚(yáng)求真求實(shí)的科學(xué)精神,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)常化、規(guī)范化和制度化,嚴(yán)肅懲處學(xué)術(shù)不端行為。高校廣大科研工作者要牢記社會(huì)責(zé)任,秉持誠實(shí)、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度和學(xué)術(shù)作風(fēng),甘于寂寞、淡漠名利,擔(dān)當(dāng)學(xué)術(shù)道德的守護(hù)神。
科技和教育承載著中國未來發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興的希望。建設(shè)創(chuàng)新型國家和人力資源強(qiáng)國,使命崇高,責(zé)任重大。教育、科技攜手并肩,共同開創(chuàng)我國教育和科技事業(yè)的嶄新局面! (教育部部長 袁貴仁)
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