湖南大學(xué)校長回應(yīng)不帶學(xué)生不報課題質(zhì)疑
2011-12-01 來源:京華時報
宣布“兩不”決定 導(dǎo)師學(xué)生全反對
如果我不說出這個話,也許還會給自己留條后路。只有把這個話說穿了,自己才不會再去想這個事兒
記者:從您自己覺得力不從心無法兩頭兼顧,到最終宣布“兩不”決定,這中間是不是也有過心理斗爭?征求過身邊人的意見嗎?
趙躍宇:9月15日,我就任湖南大學(xué)校長,其實(shí)我在就任之前就有這個想法。宣布任命的前半個小時,教育部領(lǐng)導(dǎo)王立英跟我談話,我就提出來想全心全意做一個全職校長。當(dāng)時也有公開說出這個話的想法,但是后來一閃而過沒有公開說。
真正說這個話是在一個月以后,在學(xué)校的中層干部例會上,我說希望大家將更多的精力投入到學(xué)校的管理工作中來。我表態(tài)從我做起,校長任期內(nèi)不接新課題,不帶研究生。
國慶節(jié)放假,我和我的學(xué)生們聚餐。我?guī)У牟┦可延薪?0人畢業(yè),其中出了兩位博導(dǎo)、教授,他們都非常優(yōu)秀。我跟他們談到我的想法,沒想到招致一片反對。他們反對的主要理由是覺得我的團(tuán)隊做學(xué)問很有特色,不做太可惜。我的導(dǎo)師也反對。但我認(rèn)真思考后,還是覺得學(xué)校的工作任務(wù)太重,一座千年學(xué)府壓在自己身上,這種責(zé)任是沉甸甸的。湖南大學(xué)有5000多名教職員工,3萬多名學(xué)生,需要我做的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是帶好自己的學(xué)生或者做好自己的課題這么一點(diǎn)。我說過,我不帶學(xué)生,是為了帶好全校的學(xué)生;我不做課題,是為了全校的老師能夠更好地做課題。
當(dāng)時我覺得,如果我不說出這個話,也許還會給自己留條后路。我只有把這個話說穿了,自己才不會再去想這個事兒。因此我就說出來了,不僅在中層干部會上說了,還在3000名學(xué)生參加的大會上說。當(dāng)我說出這番話,學(xué)生給了我很多掌聲,我覺得我的選擇是對的。
記者:“如果我不說出這個話,也許還會給自己留條后路”,從這句話里我聽出來您做這個選擇下了很大的決心,是對學(xué)術(shù)研究有所不舍嗎?
趙躍宇:不舍是肯定的。我從上中學(xué)開始就對科學(xué)研究非常有興趣,念大學(xué)時,我發(fā)表了人生第一篇學(xué)術(shù)論文。我對學(xué)術(shù)可以說有很深的情感,我和我的學(xué)生、同行關(guān)系都非常好,他們都反對我的決定。
記者:除了宣布自己任期內(nèi)不申請課題、不帶研究生,您還要求除教務(wù)處、科研處、研究生處等直接與教學(xué)科研相關(guān)的部門外,其他所有處室負(fù)責(zé)人一律不得在8小時工作時間內(nèi)兼任教授工作。這勢必觸及很多人的利益,這樣的政策推行得了嗎?是否遇到過阻力?
趙躍宇:非教學(xué)科研部門負(fù)責(zé)人不得接課題,這是我的一個管理理念。我擔(dān)任副校長期間,就要求我所分管的處室負(fù)責(zé)人要在8小時內(nèi)在辦公室可以找到人,首先我自己肯定8小時都在。曾經(jīng)有教授表示不能答應(yīng)我,那就不聘用他。也有教授答應(yīng)我了,但還是非常想做研究,我也支持他回到院里去做研究工作,但先得放棄管理崗位。
我跟學(xué)生在一次聊天中說過,我希望湖南大學(xué)的學(xué)生能認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),教師能認(rèn)認(rèn)真真教書,管理人員認(rèn)真為教師的“教”、學(xué)生的“學(xué)”做好服務(wù)工作。我們在管理崗位上,就是要從事管理工作,管理是第一位的,其他都是個人愛好,不是學(xué)校的要求。你是處長,學(xué)校就要求你當(dāng)好處長,不是要求你在處長的位置上當(dāng)教授。
其實(shí)這個決定涉及的人并不多,只有幾個,何去何從看個人選擇。我們學(xué)校教授的收入比管理人員高很多,而且如果愿意的話,8小時外做科研是沒有問題的。
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