高校青年教師隊伍建設(shè):讓能者居其位盡其才
2012-01-10 來源:中國聚合物網(wǎng)
創(chuàng)新人事制度,引領(lǐng)中國高等教育跨越發(fā)展
近日,剛剛畢業(yè)于北京大學(xué)心理學(xué)系的胡軍生經(jīng)過激烈競爭,成為武漢大學(xué)哲學(xué)學(xué)院的師資博士后人選。如果一年內(nèi)考核合格,他將如愿成為一名大學(xué)教師。
胡軍生是武漢大學(xué)高起點選留青年教師、實行“師資博后”政策的受益者。近年來,學(xué)校進(jìn)一步加大破格選拔優(yōu)秀青年教師力度。2005年以來,有25名35歲以下青年教師被破格晉升為教授;2007年至今,每年都有約10名副教授被遴選擔(dān)任博士生導(dǎo)師。
論資排輩、職稱難評、待遇不高、有名無實……這些曾經(jīng)困擾廣大高校青年教師的現(xiàn)實問題,正在逐步得到解決。
清華大學(xué)組織成立工作小組,對青年教師的成長環(huán)境、評價激勵機(jī)制、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及流動機(jī)制等進(jìn)行調(diào)研,還單獨設(shè)正高級擇優(yōu)崗位,為特殊青年人才預(yù)留渠道。
華中師范大學(xué)連續(xù)三次進(jìn)行校內(nèi)津貼分配制度改革,每次都向教學(xué)科研人員傾斜,向關(guān)鍵崗位傾斜,使青年教師的待遇有了較大幅度的提升。不拘一格選拔人才,鼓勵青年教師冒尖,近幾年來,有30余位教學(xué)成績突出的青年教師被破格聘任到教授崗位,年齡最小的還不到30歲。
華中師范大學(xué)校長楊宗凱說:“我們就是要鼓勵青年教師多干事、干好事,打破‘干與不干一個樣,干多干少一個樣,干好干壞一個樣’的局面。”
為了最大限度地激發(fā)青年教師的創(chuàng)造力,各地高校還推出一系列創(chuàng)新舉措。
上海交通大學(xué)開設(shè)“集體戶口”,鼓勵海外人才組建科研團(tuán)隊,改變了過去引進(jìn)單個人才與本土科研人員脫節(jié)的局面,學(xué)校迅速形成多個以暗物質(zhì)、暗能量等尖端學(xué)科為主要課題的國際化科研團(tuán)隊。
南京大學(xué)鼓勵學(xué)科組、科研平臺根據(jù)需要以年薪制聘用研究人員,既提高了青年教師的薪酬待遇,也強(qiáng)化了青年人才培養(yǎng)的長效機(jī)制。對優(yōu)秀青年教師出國研修給予資助,并要求院系在海外選擇3至5所本學(xué)科知名高校建立研修交流基地。
電子科技大學(xué)2010年啟動實施“百人計劃”,通過對100名左右的高層次人才重點支持,造就一批青年學(xué)科帶頭人。
青年人才正在成為高等教育發(fā)展的第一資源和核心要素。清華大學(xué)校長顧秉林說:“‘十二五’期間,我們要進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè),建設(shè)業(yè)務(wù)精湛、服務(wù)到位的實驗技術(shù)隊伍,愛崗敬業(yè)的教育職員隊伍和后勤保障隊伍,切實做到人盡其才,人人有發(fā)展。”
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