湖北大學教師共進“學術(shù)午餐”助推科研創(chuàng)新
2012-04-27 來源：中國聚合物網(wǎng)
中午時間，幾個老師一人一份盒飯，邊吃邊聊科研工作。3月28日，筆者在湖北大學教育學院看到了教師共進“學術(shù)午餐”的場景。
湖北大學是湖北省屬重點綜合型大學，定位于建設(shè)國內(nèi)高水平教學研究型大學，推行學院綜合體制創(chuàng)新改革，成立教授委員會推動專家治學，科研研究被放到了更加突出的位置。
筆者了解，湖北大學教育學院的“學術(shù)午餐”圍繞“如何充分發(fā)揮教育學院科研工作優(yōu)勢為地方基礎(chǔ)教育服務(wù)”等問題展開交流討論。院長靖國平教授表示，科研是大學教師的責任和使命，湖北大學教育學院將健全學術(shù)制度，深入推廣“學術(shù)午餐”，各系定期利用午間開展學術(shù)沙龍，碰撞思想火花，打破學科界限，打造高水平科研團隊，促進學科交叉與融合，拓展師生合作，推進研究性學習和科研創(chuàng)新，大力推進學術(shù)成果轉(zhuǎn)化，增強社會服務(wù)的能力。
湖北大學是湖北省屬重點綜合型大學，定位于建設(shè)國內(nèi)高水平教學研究型大學，推行學院綜合體制創(chuàng)新改革，成立教授委員會推動專家治學，科研研究被放到了更加突出的位置。
筆者了解，湖北大學教育學院的“學術(shù)午餐”圍繞“如何充分發(fā)揮教育學院科研工作優(yōu)勢為地方基礎(chǔ)教育服務(wù)”等問題展開交流討論。院長靖國平教授表示，科研是大學教師的責任和使命，湖北大學教育學院將健全學術(shù)制度，深入推廣“學術(shù)午餐”，各系定期利用午間開展學術(shù)沙龍，碰撞思想火花，打破學科界限，打造高水平科研團隊，促進學科交叉與融合，拓展師生合作，推進研究性學習和科研創(chuàng)新，大力推進學術(shù)成果轉(zhuǎn)化，增強社會服務(wù)的能力。
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（責任編輯：佳）
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