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大學(xué)發(fā)展必須循序漸進(jìn)科技創(chuàng)新源于學(xué)術(shù)基礎(chǔ)——訪北京理工大學(xué)校長胡海巖院士
2009-05-19  來源:科學(xué)網(wǎng)

    但我們必須注意到,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,科學(xué)研究規(guī)模的擴(kuò)大,不少學(xué)者已將從事科學(xué)研究作為謀生的手段,而不是進(jìn)行事業(yè)的追求。目前,不少“創(chuàng)新”成果帶有明顯的功利色彩,是為功利而創(chuàng)新。有些成果所體現(xiàn)的創(chuàng)新只是某種標(biāo)新立異,甚至是刻意包裝。這樣做的直接后果就是,我們的學(xué)術(shù)看上去很繁榮,似乎天天都有新發(fā)現(xiàn)和新發(fā)明,但是真正在科學(xué)技術(shù)史上具有里程碑意義或者能長久留下來的東西并不多,有重大影響的科技成果并不多。
    我們還必須看到,以急功近利的心態(tài)去看待科技創(chuàng)新和從事科技創(chuàng)新,使得科技創(chuàng)新所需要的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)比過去有所弱化,無論是學(xué)生的學(xué)習(xí),還是教師的學(xué)術(shù)研究,在學(xué)術(shù)基礎(chǔ)方面不如過去。更加令人堪憂的是,我們的學(xué)術(shù)風(fēng)氣會由此而被敗壞。
    我想,這可能與市場經(jīng)濟(jì)一樣,是我們必須經(jīng)歷的一個(gè)歷史階段。歷史上,韓國等新興工業(yè)化國家的科技發(fā)展也曾經(jīng)歷過類似的階段。但是,我們不能只是被動地經(jīng)歷,而必須主動、深刻地反思,在發(fā)現(xiàn)問題后予以積極糾正。只有這樣,我們才能正確引導(dǎo)青年學(xué)者和莘莘學(xué)子,使大家以沉穩(wěn)的心態(tài)來看待科技創(chuàng)新、看待科學(xué)本身。

    《科學(xué)時(shí)報(bào)》:科技創(chuàng)新的主體是人,是具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才。培養(yǎng)這樣的人才,是高水平研究型大學(xué)的使命。您認(rèn)為,被譽(yù)為“培養(yǎng)國防科技高級人才搖籃”的北京理工大學(xué)培養(yǎng)的人才應(yīng)該具備哪些基本素質(zhì)?為了實(shí)現(xiàn)這樣的人才培養(yǎng)目標(biāo),學(xué)校進(jìn)行了哪些實(shí)踐與探索?

    胡海巖:北京理工大學(xué)是一所以國防科技為特色的高校,其主干學(xué)科培養(yǎng)的人才主要服務(wù)于國防科技工業(yè)。國防科技工業(yè)的需要,決定了我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的目標(biāo)。同時(shí),作為一所國家重點(diǎn)大學(xué),人才培養(yǎng)不能僅僅滿足現(xiàn)在的需要,更要著眼于未來,特別是要培養(yǎng)滿足未來國防科技發(fā)展需要的領(lǐng)軍人才。
    實(shí)踐證明,國防科技工業(yè)的發(fā)展必須依靠自主創(chuàng)新。我國的國防科技工業(yè)正處在以集成創(chuàng)新和對引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)的消化、吸收、再創(chuàng)新為主的階段,原始創(chuàng)新的比重還不是很高。但我相信,不久的將來,它將以原始創(chuàng)新和集成創(chuàng)新為主。因此,學(xué)校必須著眼于未來,加強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

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