實(shí)現(xiàn)一流大學(xué)的百年夢想
1996年百年校慶之際,上海交通大學(xué)提出了創(chuàng)建世界一流大學(xué)的宏偉目標(biāo)。這個目標(biāo)在當(dāng)時(shí)可能并沒有太多地被認(rèn)同,因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這么高,經(jīng)濟(jì)實(shí)力也遠(yuǎn)沒有今天這樣強(qiáng)。但是現(xiàn)在回過頭去看,我們就會體會到,當(dāng)時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出這一遠(yuǎn)大目標(biāo)的確是氣魄非凡和極具前瞻性,因?yàn)檫@是我們建設(shè)創(chuàng)新型國家和知識型經(jīng)濟(jì)社會的基礎(chǔ)。中國到2020年要成為在世界上影響力數(shù)一數(shù)二的強(qiáng)國,沒有一批世界一流大學(xué)的基礎(chǔ)支撐是不可能的。
世界一流大學(xué)都是以科研水平的世界一流作為一個重要條件的,因?yàn)檫@是培養(yǎng)一流創(chuàng)新型人才所需要的基礎(chǔ)條件。上海交大過去10年在向研究型大學(xué)的轉(zhuǎn)變方面取得了快速發(fā)展,其主要原因就是科研能力和科研水平的快速提升帶動了各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展,這也是交大在邁向世界一流大學(xué)進(jìn)程中的重要一步。在研究型大學(xué),科學(xué)研究是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)這一根本性使命所要求的,這是世界高等教育近百年的發(fā)展歷史和全球上百所研究型大學(xué)共同實(shí)踐所揭示的規(guī)律。
面向世界一流大學(xué)的偉大目標(biāo),上海交大未來發(fā)展必須繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)研究為突破口,以科研帶動各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。在過去半年多的時(shí)間里,學(xué)校對“985工程”三期規(guī)劃作了深入研究。
10年前,“985工程”開始之前,由于學(xué)校在學(xué)科建設(shè)和科研條件方面長期缺乏投入,經(jīng)費(fèi)極度匱乏,有些院系甚至缺乏基本的科研條件,因此,“985工程”一期的主要做法是給所有的院系都投入了相應(yīng)經(jīng)費(fèi),以滿足當(dāng)時(shí)對經(jīng)費(fèi)和科研條件最急迫的需要。通過一期的建設(shè),學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境、師生員工的工作、學(xué)習(xí)、生活條件等方面都得到了明顯改善!985工程”二期主要是建立了一批學(xué)科建設(shè)平臺、啟動了若干醫(yī)工結(jié)合的交叉學(xué)科平臺,同時(shí)加大了對引進(jìn)和培養(yǎng)高層次師資人才的投入,完成了理、工、醫(yī)、文、農(nóng)的綜合性、研究型、國際化大學(xué)的學(xué)科布局,實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,為建設(shè)世界一流大學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“985工程”三期該怎么做呢?學(xué)校的思路是,除了對已有的創(chuàng)新平臺繼續(xù)支持外,更重要的是要為交大到“2020年步入世界一流大學(xué)”的目標(biāo)打基礎(chǔ)、作準(zhǔn)備。具體來說,就是要在引進(jìn)和培養(yǎng)世界一流大學(xué)所需要的師資方面投入更大的力量,為造就一批國際學(xué)術(shù)大師和領(lǐng)軍人物打基礎(chǔ);完善“三位一體”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教育體系,培養(yǎng)一大批有國際視野和創(chuàng)新能力的領(lǐng)袖人才;加大針對全球性問題開展國際合作研究的支持力度,建立若干有重要國際地位的國際合作伙伴團(tuán)隊(duì);在能源、環(huán)境、人類健康等制約中國未來可持續(xù)發(fā)展的重要領(lǐng)域,建立多學(xué)科的校級核心創(chuàng)新研究平臺;大力倡導(dǎo)以解決根本性的世界科技前沿問題和國家未來重大需求問題為導(dǎo)向的科研,爭取通過10年左右的滾動和持續(xù)的支持,逐漸形成一批由交大教師所開創(chuàng)的重要科學(xué)研究方向并開始形成交大學(xué)派。
從年初至今的近一年時(shí)間里,上海交大校學(xué)術(shù)委員會正在制定2010~2020年學(xué)術(shù)發(fā)展路線圖,這個學(xué)術(shù)發(fā)展路線圖最終將成為學(xué)校2010~2020年發(fā)展總體規(guī)劃的一個重要組成部分。就近期而言,通過對學(xué)術(shù)發(fā)展路線圖的研究,凝練出一批基礎(chǔ)性的關(guān)鍵科學(xué)和技術(shù)問題,學(xué)校將在未來的10年時(shí)間里,持續(xù)支持對這些問題開展深入研究,同時(shí)還要對一些大跨度的學(xué)科交叉給予支持。在“985工程”二期里,上海交大已經(jīng)建立了若干交叉學(xué)科平臺,主要促進(jìn)問題導(dǎo)向的原創(chuàng)性、系統(tǒng)性的科學(xué)研究,學(xué)校還將成立自然科學(xué)研究院,旨在促進(jìn)理科和工科、理科和生農(nóng)醫(yī)藥的交叉。只有這樣大跨度的學(xué)科交叉,才能從根本上提升上海交通大學(xué)對于重要的基礎(chǔ)性問題的研究能力和對于制約我國工業(yè)發(fā)展的重大技術(shù)瓶頸性問題的解決能力。同時(shí),學(xué)校還將支持文科與社會科學(xué)的交叉,解決制約中國未來經(jīng)濟(jì)、社會、文化發(fā)展的人文社科問題。因此,問題導(dǎo)向的研究和大跨度的學(xué)科交叉平臺將是學(xué)校下一步支持的重點(diǎn)。
此外,上海交大將重點(diǎn)支持解決威脅人類發(fā)展和生存環(huán)境問題的研究,比如新能源的開發(fā)利用、二氧化碳減排和威脅人類生存的環(huán)境污染等問題的研究等。關(guān)于二氧化碳的排放,一方面需要節(jié)能減排,但更重要的還是怎樣把二氧化碳變成可供我們使用的化工原料,只有這樣我國才可能實(shí)現(xiàn)與世界和諧可持續(xù)發(fā)展。
開展科學(xué)研究,我們必須立足國情,走一條具有中國特色的科學(xué)發(fā)展之路。美國在過去的半個多世紀(jì)里,引領(lǐng)著世界科技的發(fā)展,他們開創(chuàng)了很多研究方向,但也犯了一些錯誤。過去30年我們跟著美國走,在學(xué)習(xí)其有益經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),自然也走了一些彎路。
值得慶幸的是,最近5年里,我們開始有了自己的獨(dú)立判斷,少犯了一些錯誤。比如在生物燃料方面,美國在5年前就提出要把玉米作為生物燃料的原料去生產(chǎn)燃料。那幾年中國的玉米也恰好大豐收,當(dāng)時(shí)我國也面臨要不要跟著美國走的抉擇。我國科學(xué)家根據(jù)我們的實(shí)際情況作出了自己的獨(dú)立判斷,認(rèn)為中國不能走美國的用糧食換燃料的發(fā)展道路。真是幸虧我們沒有跟著美國走,否則我們就會犯重大的錯誤。又如在碳循環(huán)經(jīng)濟(jì)上,美國提出的做法就不一定適應(yīng)中國國情。美國地多人少,沒有糧食資源的問題,它當(dāng)然可以用糧食去發(fā)展酒精;美國和歐洲由于自然條件沒有淡水資源的問題,所以淡水資源當(dāng)然也不是它們重要的研究領(lǐng)域。舉這幾個例子,就是想提醒大家,中國的自然和社會條件、經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展模式與其他國家非常不同,所以對別人提出的問題一定要多問為什么,一定要看它是否符合中國國情。同時(shí)也要更多地獨(dú)立思考國家未來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大需求、面臨的困難以及可能的解決方案等。
作為大學(xué)教師和科研工作者,我們有義務(wù)去發(fā)現(xiàn)和研究那些制約中國未來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的瓶頸問題,去研究那些威脅民族發(fā)展和人類進(jìn)步的問題。唯此,上海交大才能成為國家技術(shù)創(chuàng)新體系的核心建設(shè)者,才能成為世界知識創(chuàng)新體系的重要參與者,才能成為人類健康和社會進(jìn)步的有力推動者,才能成為人文社科領(lǐng)域的國家智庫,才能在真正意義上履行學(xué)術(shù)使命和學(xué)術(shù)責(zé)任,才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建世界一流大學(xué)的遠(yuǎn)大理想。
上海交大的科學(xué)研究應(yīng)該是包括理、工、醫(yī)、管、法、經(jīng)、農(nóng)、文等各個學(xué)科的科學(xué)研究。我們以前說到科學(xué)研究,就會習(xí)慣性地講理科和工科,其實(shí),科學(xué)研究不只是理工科的事,也是文科和社會科學(xué)的事。如果說我國理工科和世界先進(jìn)水平尚有差距的話,那么我國的人文社科的研究水平離世界先進(jìn)水平的差距更大。我們國家的未來發(fā)展,不僅需要高質(zhì)量的科學(xué)研究和技術(shù)研究,也需要在人文社科和思想文化方面有高質(zhì)量的科學(xué)研究。
世界一流大學(xué)無一例外地都是大師薈萃的大學(xué),都是創(chuàng)新人才輩出的大學(xué),都是在科學(xué)技術(shù)、人文社科和思想文化方面不斷為人類和世界作出重大貢獻(xiàn)的大學(xué)。
(原文為作者在上海交通大學(xué)2009年暑期科研工作會議上的講話。)
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