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    人民網(wǎng)記者：剛才我聽(tīng)完張力先生的介紹之后我有這樣一個(gè)問(wèn)題，擴(kuò)招之后我們的大學(xué)生就業(yè)從前年開(kāi)始就是教育部工作中的一個(gè)非常非常重要的工作，前所未有的采取了很多條措施來(lái)解決，像您介紹的歐洲和大洋洲有些國(guó)家進(jìn)入普及化階段，大學(xué)的毛入學(xué)率已經(jīng)超過(guò)50%了，這些國(guó)家怎么解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題呢？

    張力：其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們發(fā)現(xiàn)進(jìn)入普及化的高等教育的國(guó)家有三個(gè)特點(diǎn)，第一個(gè)特點(diǎn)，就是年輕的人口是在下降的，但是我們這個(gè)下降跟他們下降的形態(tài)不一樣，國(guó)外的年輕人不太愿意生孩子，整個(gè)人口是老齡化、少子化，所以原有的高等教育的資源能夠容納出更多的高中畢業(yè)生就學(xué)，其實(shí)從總量上來(lái)講，規(guī)模的擴(kuò)展并不是很大，盡管超過(guò)了50%，實(shí)際上向整個(gè)勞動(dòng)力市場(chǎng)提供供給的總量并沒(méi)有增加的特別明顯，況且還有一些外來(lái)的移民。第二個(gè)特點(diǎn)，這些國(guó)家通常技術(shù)轉(zhuǎn)型是相對(duì)比較迅速的，或者說(shuō)原來(lái)一些低技術(shù)含量的崗位迅速移出本國(guó)，所以原來(lái)青年人拿到高中文憑之后就可以滿足就業(yè)的需要，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有些就業(yè)崗位是越來(lái)越多的需要大學(xué)文憑。第三個(gè)特點(diǎn)，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己的上學(xué)學(xué)生是在增多，但仍然他們現(xiàn)在資源很富裕的情況下，他們傾向于打起高等教育國(guó)際化的牌，招收更多的亞洲包括中國(guó)的留學(xué)生在他們那里就讀，也使他們整個(gè)高等教育的毛入學(xué)率往上拉動(dòng)，而這些人并不一定學(xué)完了以后留在本國(guó)就業(yè)，應(yīng)該說(shuō)他們的就業(yè)格局跟中國(guó)很不一樣。再給大家舉一個(gè)例子，如果我們看一看OECD，30個(gè)成員國(guó)，他們整個(gè)從業(yè)人員的大體總量在4.3億或4.5億人左右，而我國(guó)是7.8億人，眼看就是8億人，我們國(guó)家就業(yè)人口的總量是相當(dāng)于30幾個(gè)國(guó)家加起來(lái)的差不多2倍，中國(guó)目前來(lái)講不能說(shuō)我們主要年齡人口受高等教育的比例高到已經(jīng)達(dá)到天花板了。將來(lái)隨著我們整個(gè)技術(shù)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，可能會(huì)創(chuàng)造出更多的容納大學(xué)生就業(yè)崗位的，前提就是經(jīng)濟(jì)能夠保持可持續(xù)的發(fā)展，而且城鎮(zhèn)化的水平會(huì)緩慢的、漸進(jìn)的提高，在這種情況下全面的考量大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題會(huì)是一個(gè)更加客觀的視角。

    王建國(guó)：感謝你對(duì)大學(xué)生就業(yè)工作的關(guān)心，剛才張主任講到國(guó)外的毛入學(xué)率超過(guò)50%以上如何解決大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題，這兩年我們國(guó)家大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題也顯得越來(lái)越嚴(yán)峻，但是我感覺(jué)到這兩年黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視，各部門齊心協(xié)力，針對(duì)你剛才講的，應(yīng)該說(shuō)總體上我們的就業(yè)狀況還是好的，比如說(shuō)去年，2009年我們的初次就業(yè)率達(dá)到74%，相應(yīng)的，印度也是按照初次就業(yè)率來(lái)統(tǒng)計(jì)，2007年的數(shù)字是25%。西方很多國(guó)家是按照畢業(yè)以后半年到兩年來(lái)統(tǒng)計(jì)，一般半年以后就業(yè)率大概在80%左右，可見(jiàn)我們國(guó)家大學(xué)生就業(yè)的總體形勢(shì)是很好的，但是問(wèn)題依然嚴(yán)峻，我想表達(dá)幾個(gè)觀點(diǎn)，第一，隨著我們國(guó)家全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，我們的大學(xué)生總體上不是多了，還是少了，所以我們?cè)谶@個(gè)目標(biāo)里面提出2020年我們的毛入學(xué)率要繼續(xù)攀升到40%，現(xiàn)在的問(wèn)題在哪？我覺(jué)得解決大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題，第一是我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)要從比較粗放型、勞動(dòng)密集型進(jìn)一步向集約型、向高技術(shù)方面發(fā)展，隨著產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，我們各行各業(yè)對(duì)大學(xué)生的需求會(huì)越來(lái)越高。第二，我們現(xiàn)在國(guó)家的發(fā)展在中小城市、中小企業(yè)需要大量的大學(xué)生，但是由于觀念的原因，由于某方面制度的原因，一些大學(xué)生還不愿意到基層去，不愿意到中小企業(yè)去工作。如果我們?cè)谶@方面從政策上、從制度上、從教育上多方下手，我相信我們國(guó)家更廣大的區(qū)域，我們國(guó)家更多的企業(yè)將能夠吸納更多的大學(xué)畢業(yè)生。第三，也是適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，毋庸置疑高等學(xué)校自身也要不斷深化教育教學(xué)改革，使我們的學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力更強(qiáng)，使我們學(xué)生創(chuàng)業(yè)的能力更強(qiáng)，更好的適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。所以總體上我對(duì)我們國(guó)家大學(xué)生就業(yè)的前景是看好的。