校長不愿意干部隊(duì)伍很大,更喜歡教師隊(duì)伍很大
上世紀(jì)末,哈爾濱工業(yè)大學(xué)曾經(jīng)進(jìn)行過一次大力度的改革,精簡行政機(jī)構(gòu),合并了13個(gè)部門。改革的本意是希望行政部門更好地為學(xué)術(shù)部門服務(wù)。沒想到剛剛合并完機(jī)構(gòu),學(xué)校就接到與精簡部門相對應(yīng)的一些政府部門的電話,抱怨學(xué)校不重視自己的工作。
王樹國代表感覺很無奈:不是學(xué)校不重視這些部門,從實(shí)際工作角度出發(fā),合并后的機(jī)構(gòu)一樣可以滿足工作的需要。但是學(xué)校不是生活在真空中,政府設(shè)置很多機(jī)構(gòu),學(xué)校是下面的一節(jié)鏈條!艾F(xiàn)在支撐高校發(fā)展的資源絕大部分都來自行政部門,你必須順應(yīng)它的體系,維系學(xué)校的正常運(yùn)營。如果學(xué)校不按照這個(gè)行政體系去‘對應(yīng)’,做不好很多文件的下達(dá),可能就會(huì)受到批評!彼f。
人事制度也很讓學(xué)校頭疼。高校有很多特殊、優(yōu)秀的人才,也必須按照國家現(xiàn)行的人事管理辦法進(jìn)行管理,但是這不符合高等教育的規(guī)律!耙环矫媸前凑战逃目陀^規(guī)律把學(xué)校做好,另一方面學(xué)校要應(yīng)對各個(gè)直屬機(jī)構(gòu)下達(dá)的任務(wù)。不能說這些任務(wù)不好,但是在某些方面它們和教育發(fā)展不是一個(gè)規(guī)律!蓖鯓鋰碚f。
學(xué)校的行政管理也很重要。王樹國代表說,如果有一支專業(yè)化的高校管理隊(duì)伍,它會(huì)形成一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍,但是現(xiàn)在兩者脫節(jié)。
赫冀成代表也有同感:“作為校長,我們都想把各個(gè)處壓縮和減少。校長不愿意干部隊(duì)伍很大,喜歡教師隊(duì)伍很大!
他們都對正在征求意見的《綱要》寄予厚望。“我們由衷地希望這次《綱要》提出來以后,包括去行政化在內(nèi)的一套完整的大學(xué)體制機(jī)制能夠有效地建立起來。有一條準(zhǔn)則我認(rèn)為大家要堅(jiān)持,一切不利于人才培養(yǎng)的都應(yīng)該把它去掉。”王樹國代表說,“高等學(xué)校比社會(huì)更渴望能夠去行政化!
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