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加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，不僅是高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的有效載體，也是優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部科研管理體制的助推要素，更是科技工作和學(xué)科建設(shè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的理性選擇。當(dāng)前高校和社會各方應(yīng)在推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度合作及優(yōu)化內(nèi)在機(jī)制方面進(jìn)行深入探索和積極嘗試，在合作共贏中創(chuàng)造新的合作方式和新的財產(chǎn)組織形式。

 

一是進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)學(xué)研各方的利益協(xié)調(diào)機(jī)制，以經(jīng)濟(jì)利益的合理分割調(diào)動各方積極性。深化產(chǎn)學(xué)研合作，學(xué)校要解放思想，推倒學(xué)校與社會之間的種種隱性壁壘，促進(jìn)學(xué)校向社會開放。同時也需要協(xié)作各方拓寬視野，著眼長遠(yuǎn)，克服利益“近視”，關(guān)注未來發(fā)展，以經(jīng)濟(jì)利益的合理分割保證各方權(quán)益及產(chǎn)學(xué)研綜合體的良性運行。要積極推進(jìn)知識資本、技術(shù)資本與產(chǎn)業(yè)資本的有機(jī)結(jié)合，在探索科技創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)成長和人才培養(yǎng)密切結(jié)合的有效機(jī)制方面取得實效。

 

二是強(qiáng)化政策引導(dǎo)，正確處理基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)的關(guān)系�？茖W(xué)研究需要學(xué)術(shù)自由，技術(shù)創(chuàng)新需要寬松的環(huán)境。提高自主創(chuàng)新能力，單靠行政措施不會取得理想的效果。正確的方法應(yīng)是政策引導(dǎo)、市場導(dǎo)向、文化引領(lǐng)和柔性管理的系統(tǒng)綜合，以強(qiáng)化其內(nèi)生機(jī)制和潛在的動力。要針對不同類型的項目，研究探索科研管理的政策取向，堅持以應(yīng)用研究支持理論研究，以橫向課題補償縱向課題。在科技成果評價標(biāo)準(zhǔn)的取向上，明確技術(shù)開發(fā)市場導(dǎo)向，基礎(chǔ)研究學(xué)術(shù)導(dǎo)向，以此引導(dǎo)科研人員科學(xué)選擇并持久堅持自己的研究領(lǐng)域和研究方向；在利益分配上，堅持多予少取，成果轉(zhuǎn)化的利益盡可能向一線教師傾斜，鼓勵科技人員通過技術(shù)開發(fā)和推廣應(yīng)用創(chuàng)造效益；在科技資源和研發(fā)平臺的建設(shè)上，努力的方向是打破教研室、實驗室、研究所的行政界限和科研人員的身份界限，實現(xiàn)科技資源的系統(tǒng)融合，提高資源使用效率和自主創(chuàng)新能力。

 

三是加強(qiáng)對外交流與合作，不斷完善開放模式和科研團(tuán)體內(nèi)在機(jī)制建設(shè)。在知識融合及更加強(qiáng)調(diào)學(xué)科交叉、技術(shù)集成的時代條件下，加強(qiáng)群體合作，在科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)中有著越來越重要的意義。學(xué)校要以領(lǐng)軍人才為核心整合各類資源，搭建創(chuàng)新平臺，努力形成研究方向穩(wěn)定、優(yōu)勢互補、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊。堅持通過寬松的管理以利益均衡協(xié)調(diào)機(jī)制、發(fā)展空間合理分布機(jī)制、優(yōu)勢互補協(xié)作機(jī)制和師德提升互促共進(jìn)機(jī)制的優(yōu)化等四個方面，探索科研團(tuán)隊內(nèi)在機(jī)制建設(shè)。同時不斷加強(qiáng)和深化對外學(xué)術(shù)交流，著力提升交流的質(zhì)量，拓展交流的范圍。根據(jù)實際需要，還應(yīng)注意將合作領(lǐng)域從學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)擴(kuò)展到企業(yè)，從單純的校際交流走向校企聯(lián)合，比如，近年來石家莊鐵道學(xué)院堅持系所合一的模式，為各學(xué)科的帶頭人籌建了研究所，并不惜重金和特殊優(yōu)惠政策引進(jìn)高水平人才，還與中國鐵建股份有限公司、中國中鐵股份有限公司等以重大項目合作的形式走向國際市場，先后派專家到巴基斯坦、塞浦路斯、阿聯(lián)酋、阿爾及利亞等開展技術(shù)研究和指導(dǎo)，不僅擴(kuò)大了影響，培養(yǎng)了師資，還帶來了可觀的經(jīng)濟(jì)和社會效益。

（作者系石家莊鐵道學(xué)院黨委書記、校長）