楊玉良校長:大學(xué)要培養(yǎng)與未來中國地位相稱的人才
2010-05-14 來源:中國聚合物網(wǎng)
復(fù)旦大學(xué)校長、中國科學(xué)院院士楊玉良5月13日為華師大二附中和上海中學(xué)學(xué)生帶來一場(chǎng)精彩演講,主題是“如何培養(yǎng)20年后的中國精英”。
楊玉良在演講中提出,大學(xué)教育應(yīng)有“未來眼光”,在中國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、世界地位愈加舉足輕重的情況下,培養(yǎng)出擁有全球化視野、人文關(guān)懷、專業(yè)素養(yǎng)和批判性思考等能力的精英人才。
楊玉良說,海內(nèi)外70%的經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為,只要中國政治上、社會(huì)不出現(xiàn)問題,以中國目前的發(fā)展規(guī)律,可維持8%以上的GDP增長二十年,這決定了中國未來的大國地位。
他指出,中國的崛起讓很多人感到不安,是因?yàn)槲鞣饺税凑账麄兊奈幕瘍r(jià)值觀念來揣度中國,認(rèn)為中國崛起必然導(dǎo)致亨廷頓所謂的“文明沖突”。事實(shí)上,中國文化的核心內(nèi)涵是“和”與“合”,像唐代中國作為當(dāng)時(shí)的世界大國兼容并蓄、博采眾長,證明不同的文化并不一定導(dǎo)致沖突,也可能是世界各種文化之間的和諧相處。
楊玉良認(rèn)為,中國需要讓世界理解自己的價(jià)值觀,這是消除誤會(huì)的根本手段。這個(gè)重任必將落在未來中國的人才肩上!皽乜偫碚f大學(xué)是‘仰望星空’的地方,實(shí)際上就是考慮未來。中國大學(xué)需要培養(yǎng)與20年后中國大國形象相匹配的人才!
近年來,復(fù)旦大學(xué)始終致力于通識(shí)教育培養(yǎng)。楊玉良援引哈佛大學(xué)校長的話說,通識(shí)教育不是要培養(yǎng)“什么都懂一點(diǎn),茶余飯后能夠夸夸其談的人”,而是培養(yǎng)一種眼光,一種思維能力。復(fù)旦希望學(xué)生在具備堅(jiān)實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí),能置于更深厚的背景下加以融會(huì)貫通,讓學(xué)生擁有更寬闊的視野和深刻的思考。
他表示,復(fù)旦大學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo),是讓學(xué)生成為擁有人文關(guān)懷、全球化視野和批判眼光的人,在對(duì)自己專業(yè)知識(shí)有深入研究的同時(shí),具有精細(xì)而有效的思考能力和寫作能力。
據(jù)悉,楊玉良此行還有一個(gè)重要的身份——復(fù)旦名師團(tuán)團(tuán)長。復(fù)旦大學(xué)為了體現(xiàn)高校的社會(huì)責(zé)任感,推出“復(fù)旦名師中學(xué)校園行”活動(dòng),由100多位正教授組成的復(fù)旦名師團(tuán),將陸續(xù)前往全國各地中學(xué)作人文、社會(huì)和科普講座,以推廣通識(shí)教育理念,幫助廣大高中學(xué)生樹立正確的成才觀。
楊玉良表示,自己非常關(guān)注這次活動(dòng)。他認(rèn)為,一流大學(xué)對(duì)社會(huì)的責(zé)任,不僅體現(xiàn)在科學(xué)研究,還應(yīng)體現(xiàn)在對(duì)世界和民族未來的責(zé)任感。
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