高教當(dāng)學(xué)竺可楨
2010-07-07 來源：科學(xué)時報
一個民族內(nèi)憂外患、貧窮落后并不可怕，可怕的是人民，特別是大學(xué)里培養(yǎng)出來的知識分子沒有科學(xué)頭腦，輕信、盲從！每蓸E
鮮為人知的“中國式”經(jīng)驗
當(dāng)今教育界之學(xué)風(fēng)令人憂慮。但在大學(xué)，在中國，并不是沒有好的范例，繆進鴻作為個案研究的竺可楨的教育思想與實踐，在今天仍然發(fā)人深省、有很大的借鑒作用。
“竺可楨的一些觀點，雖然已時隔半個多世紀(jì)，讀起來卻像針對中國教育界今天的情況而發(fā)。”日前，繆進鴻對記者表示。
繆進鴻是比較人才學(xué)創(chuàng)建者、原浙江省教委副主任。
對于竺可楨的教育思想，很多人認(rèn)為那時候跟現(xiàn)在的情況不一樣，沒法學(xué)習(xí)。但繆進鴻表示：“其實原則是一樣的，就是要進行嚴(yán)格的訓(xùn)練和培養(yǎng)！
繆進鴻引用竺可楨的話說：“許多人之所以盲從、自私、貪污、卑鄙，只是未能徹底明白事理……凡是有真知灼見的人，無論社會如何腐化，政治如何不良，他必獨行其是……”
20世紀(jì)前半葉，中國先后出現(xiàn)了兩位杰出的大學(xué)校長和教育家，一位是北京大學(xué)校長蔡元培，另一位就是浙江大學(xué)校長竺可楨，他們都是浙江紹興人。但令人遺憾的是，很多人并不了解后來擔(dān)任中國科學(xué)院副院長的竺可楨對大學(xué)教育的貢獻。
1979年10月，部分回到杭州參加紀(jì)念活動的浙大校友，向?qū)W校建議整理總結(jié)一下老校長竺可楨的辦學(xué)經(jīng)驗。學(xué)校決定成立校史編輯室，著手收集整理有關(guān)資料。時任浙江大學(xué)教務(wù)處處長的繆進鴻主動請纓，積極參與。他訪問老校友，翻閱校史，并在各方支持下，組織討論會對竺可楨的教育思想與辦學(xué)經(jīng)驗進行總結(jié)。
繆進鴻執(zhí)筆寫就的《竺可楨教育思想與辦學(xué)經(jīng)驗》一書，得到多方積極反饋。
1982年，北京大學(xué)原校長、九三學(xué)社中央委員會副主席周培源到杭州公干，繆進鴻送給他《竺可楨教育思想與辦學(xué)經(jīng)驗》。周培源看后很受觸動，特意要求到浙江大學(xué)參觀，并在這次見面時兩次對繆進鴻說“很受教育”，表示“感到很慚愧”。
周培源說：“過去我也聽說浙江大學(xué)當(dāng)時很苦，但不知道這樣苦……在這樣艱苦的條件下，浙大培養(yǎng)出不少像谷超豪這樣的人才……還為當(dāng)?shù)刈隽诉@么多好事，如修建防洪堤等！
“我們過去全盤學(xué)習(xí)蘇聯(lián)，但對浙大這樣我們自己的好傳統(tǒng)和好經(jīng)驗卻沒有很好地學(xué)習(xí)和繼承！敝芘嘣幢硎尽
清華大學(xué)原副校長張光斗讀后寫來長信表示“深受教育”，對竺可楨“十分欽佩和敬仰”。
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