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    《教育規(guī)劃綱要》明確提出，到2020年“建成一批國際知名、有特色高水平高等學校，若干所大學達到或接近世界一流大學水平”。努力實現(xiàn)這一目標，是北京大學義不容辭的時代責任。

    《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》是我國教育史上一件意義 重大、影響深遠的大事�！毒V要》強調(diào)了教育“優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”，從戰(zhàn)略和全局的高度出發(fā)，對高等教育的改革發(fā)展做出了部署，必將為中國高等教育事業(yè)的科學發(fā)展起到重要引領(lǐng)作用。

    在科學分析我國經(jīng)濟社會發(fā)展基本形勢和基本要求的基礎(chǔ)上，立足高等教育的未來發(fā)展，《綱要》明確提出，到2020年“建成一批國際知名、有特色高水平高等學校，若干所大學達到或接近世界一流大學水平”。努力實現(xiàn)這一目標，是北京大學義不容辭的時代責任。建設(shè)一流大學要有一流學科作為基礎(chǔ)和支撐。1998年至今，北大已順利完成了兩期“985工程”建設(shè)任務(wù)，學校綜合實力大大增強。目前，北大已基本形成門類齊全且特點鮮明的研究型大學學科體系，一批優(yōu)勢學科進入世界先進行列。據(jù)2009年10月份發(fā)布的《美國新聞與世界報道》對世界大學的學科排名，北京大學在自然科學、生命科學與生物醫(yī)學、工程與信息科學、藝術(shù)與人文學科、社會科學等領(lǐng)域均進入世界前35名之列。

    在加快創(chuàng)建世界一流大學的進程中，北大將以《綱要》精神為指引，科學把握世界水平與中國特色、教學與科研、傳承與創(chuàng)新以及改革、發(fā)展、穩(wěn)定這四個重要關(guān)系，堅定不移地實施“比較優(yōu)勢”和“質(zhì)量優(yōu)先”兩大發(fā)展戰(zhàn)略，重點從以下四個方面著手，進一步加強學科建設(shè)。

    發(fā)揮優(yōu)勢，優(yōu)化學科布局

    北大學科體系完整，在人文社科、理科、醫(yī)學、新型工程科學等領(lǐng)域?qū)嵙π酆�。一級學科涵蓋除農(nóng)學、軍事學以外的10個學科門類，擁有18個一級學科國家重點學科（其中含62個二級學科國家重點學科）、25個二級學科國家重點學科。

    根據(jù)國家發(fā)展的需求與我校的比較優(yōu)勢，學校將進一步明確基礎(chǔ)學科的核心地位，著力加強基礎(chǔ)學科建設(shè)，重點支持基礎(chǔ)較好或有重大發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)勢學科，同時注重基礎(chǔ)學科與應用學科的均衡發(fā)展，瞄準學科前沿進行布局，爭取在主流領(lǐng)域達到國際前沿水平，在某些領(lǐng)域引領(lǐng)學科的發(fā)展方向。

    當代科技的重大突破多出現(xiàn)在學科交叉領(lǐng)域，國家面臨的重大社會經(jīng)濟問題也需要多學科協(xié)同才能解決。北大學科齊全，且普遍水平較高，具備交叉學科發(fā)展的基礎(chǔ)。學校將打造寬厚的知識創(chuàng)新平臺，加大力度支持以學科前沿和重大科學問題為目標的交叉學科研究機構(gòu)，通過建立跨院系教師兼聘制度和鼓勵不同學科間的合作等方式，營造交叉學科發(fā)展的制度環(huán)境，加強重大項目的組織和協(xié)調(diào)，減少學科重疊，優(yōu)化資源配置，形成新的學科生長點。

    在保持學科多樣性的同時，學校將努力做到有所為、有所不為，緊密圍繞“北大特色”、“國際前沿”和“國家需求”三大領(lǐng)域，突出重點，積極推動一些優(yōu)勢和特色學科率先達到世界一流水平。