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大學(xué)在這些思想和制度方面的變形，將使大學(xué)中校長(zhǎng)與教師之間的關(guān)系變形，使他們之間的服務(wù)者與被服務(wù)者之間的關(guān)系，異化成領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系。在這樣的變化中，大學(xué)人對(duì)大學(xué)的忠誠、責(zé)任、作用都會(huì)相應(yīng)地減弱，難以形成大學(xué)之為大學(xué)的教育力量和文化影響，使大學(xué)無法培養(yǎng)出自覺追求真理、堅(jiān)持真理、捍衛(wèi)真理的、有志于仰望星空的卓越人才，無法形成追求真理、維護(hù)理性、弘揚(yáng)正義、積極創(chuàng)造的傳統(tǒng)和風(fēng)氣，使大學(xué)在更高的層次上為國(guó)家和社會(huì)服務(wù)的理想落空。

 

另外，我國(guó)目前的現(xiàn)代大學(xué)制度設(shè)計(jì)，并未表現(xiàn)出大學(xué)制度改革的必要性，比如：對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)制度目標(biāo)中的“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)治校、教授治學(xué)、民主管理”等內(nèi)容，人們很自然的問題是：這些內(nèi)容我國(guó)大學(xué)中現(xiàn)在沒有嗎？新中國(guó)成立以后我國(guó)大學(xué)中什么時(shí)候沒有過黨委領(lǐng)導(dǎo)？什么時(shí)候沒有過校長(zhǎng)治校？什么時(shí)候沒有過教授治學(xué)（學(xué)問）？什么時(shí)候沒有過民主管理（教代會(huì)形式）？只要是在大學(xué)中工作的人都知道，我們的大學(xué)制度一直都是這樣子的啊。既然和原來一樣，那么要“改”什么呢？所以，這樣的改革設(shè)計(jì)，有點(diǎn)兒像玩文字游戲。

 

其次，“教授治校”與“校長(zhǎng)治�！彪m然只有兩字之差，但其內(nèi)涵卻千差萬別。因?yàn)椤敖淌谥涡！迸c“學(xué)術(shù)自由、大學(xué)自治”一起，是世界大學(xué)的普遍性精神規(guī)則和基本的制度原則，其思想前提是大學(xué)的目的和宗旨都來自于大學(xué)內(nèi)部，來自于大學(xué)人對(duì)自己社會(huì)職責(zé)和文化使命的自覺體悟，也是大學(xué)之為大學(xué)的思想和制度標(biāo)志。

 

“教授治�！斌w現(xiàn)的是一種大學(xué)教師集體自我管理、自我發(fā)展、自我約束、自我完善的自治精神，是現(xiàn)代民主和法制精神在大學(xué)制度中的具體實(shí)踐。在這種思想和制度模式中，教授不是指某個(gè)具體的個(gè)人，而是指大學(xué)教師這個(gè)群體，因而“教授治校”表現(xiàn)的是教師們的集體意志。

 

從教授個(gè)人而言，未必每個(gè)人都適合擔(dān)任校長(zhǎng)或其他管理者，但這并不表明他們不適合參與決策、管理、監(jiān)督等“治校性”活動(dòng)。換句話說，教授們并非要直接擔(dān)任大學(xué)校長(zhǎng)或院長(zhǎng)，但要有條件參與大學(xué)中重大事務(wù)的決定，在大學(xué)管理者的選擇上有發(fā)言權(quán)，可以要求管理者這樣管而不能那樣管，能夠?qū)芾碚叩男袨檫M(jìn)行有效監(jiān)督，以保證大學(xué)的方向?yàn)閭鞑ハ冗M(jìn)的文化和文明，保證大學(xué)的性質(zhì)為純粹的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。

 

其所以有這樣的內(nèi)容，是因?yàn)榇髮W(xué)的目的和宗旨是自洽性質(zhì)的，或者說是大學(xué)人自我選擇的，他們需要能夠體現(xiàn)自己自我選擇、自我負(fù)責(zé)意志的制度。所以，大學(xué)只有實(shí)行自治制度，才能保證大學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

 

在“大學(xué)自治”的背景下，教授們的教育性行為，可以說就是大學(xué)精神和品格的人格化。人們?cè)谂袛嗄乘髮W(xué)好壞的時(shí)候，也自然是看這所大學(xué)中教授們的行為和品行。在“教授治�！钡哪Ｊ街�，雖然也有作為大學(xué)法人代表的大學(xué)校長(zhǎng)們的“治校”行為，但他們的“治�！毙袨椋皇谴髮W(xué)中的源生性行為，而是派生性行為。二者在邏輯學(xué)上的關(guān)系，是上位概念與下位概念的關(guān)系。亦即先有教授治校，后有校長(zhǎng)治校，校長(zhǎng)治校是由教授治校的制度中派生出來的，也是服從于“教授治校”原則的。因而世界大學(xué)傳統(tǒng)中一直有“教授就是大學(xué)”的說法，但從來沒有過“校長(zhǎng)就是大學(xué)”的說法。也正是由于這個(gè)原因，在目前的大學(xué)研究論著中，人們通常使用的還是“教授治�！钡母拍�。因?yàn)樵谒麄兊男哪恐�，是不承認(rèn)“校長(zhǎng)治�！边@個(gè)概念的，更不認(rèn)同“校長(zhǎng)治�！彼枷氲�。