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   改革開放以來，我國研究生教育發(fā)展迅速，迄今為止已培養(yǎng)420萬名碩士、50萬名博士，近500萬名高學歷人才成為各行各業(yè)的骨干力量。

   2013年全國博士生學術(shù)論壇(法學)9日在中國人民大學舉行。教育部學位管理與研究生教育司副司長黃寶印在論壇上介紹，我國研究生教育起步晚，但發(fā)展迅速，特別是1999年以后獲得快速發(fā)展，實施研究生教育35年以來，已培養(yǎng)50多萬名博士人才，支撐了社會各項事業(yè)的發(fā)展。

   黃寶印同時強調(diào)，我國博士培養(yǎng)面臨著規(guī)模和數(shù)量較大但質(zhì)量嚴重不足的問題，與歐美發(fā)達國家相比仍然存在較大差距。我國按照“服務需求，提高質(zhì)量”的方針進行了學術(shù)學位和專業(yè)學位的同步改革，對作為第一責任人的導師也提出了更嚴格的要求。為鼓勵學術(shù)研究，2012年財政部、教育部出臺《研究生國家獎學金管理暫行辦法》，決定設(shè)立研究生國家獎學金，其中每年獎勵博士生1萬人，每人3萬元，人數(shù)占到在讀博士生的七分之一。