哈工大校長王樹國:高校教師應(yīng)獲得更多政策性關(guān)愛
2010-04-27 來源:中國聚合物網(wǎng)
“在任何國家,高校都是本國基礎(chǔ)創(chuàng)新的源泉,這是由高校自身的性質(zhì)所決定的!比涨,在接受記者采訪時(shí),《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》特邀專家組成員、哈爾濱工業(yè)大學(xué)校長王樹國表示,作為我國科學(xué)研究的重要組成部分,高?蒲性诮ㄔO(shè)創(chuàng)新型國家中,發(fā)揮著獨(dú)特的作用,對(duì)此,國家應(yīng)該在多方面采取措施,積極促進(jìn)高?蒲泄ぷ鞯陌l(fā)展。
高?蒲胁⒉幻撾x實(shí)際
王樹國認(rèn)為,高校中的科研工作大多以興趣和探索為主的,它不同于企業(yè)以效益為主的科研探索。他表示,由于受多種因素的影響,企業(yè)的科研往往更“實(shí)”,其研究方向也大多以產(chǎn)品為導(dǎo)向,而高?蒲袆t能夠做到以科學(xué)為導(dǎo)向,所以,高?梢蕴剿饕恍┢髽I(yè)沒有考慮過的問題,而這對(duì)一個(gè)國家來說是至關(guān)重要的。
“我們需要注意的是:高校的這種探索并沒有脫離實(shí)際,因?yàn)楦咝?紤]的問題恰恰會(huì)關(guān)聯(lián)到企業(yè)、產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展的需求!蓖鯓鋰e例說,現(xiàn)在很少有企業(yè)關(guān)注智能機(jī)器人的研制開發(fā),相關(guān)領(lǐng)域的研究也大多都集中在高校中,但是誰又知道哪一天,智能機(jī)器人就不會(huì)成為市場(chǎng)上的產(chǎn)品呢?然而如果讓企業(yè)現(xiàn)在去作這些研究,又有些為難企業(yè),因?yàn)樗x市場(chǎng)還是太遠(yuǎn),在這方面,高校的科學(xué)研究表現(xiàn)出了它的重要作用。
高校應(yīng)該有筆“活資金”
在談及目前在高校科研方面存在的問題時(shí),王樹國表示,當(dāng)前社會(huì)賦予了高校太多的壓力。比如過多地讓高校出產(chǎn)品,辦企業(yè),然而這并不是高校應(yīng)該做的事情,至少也應(yīng)該是高校與企業(yè)聯(lián)合進(jìn)行的工作。“高校過多地出產(chǎn)品、辦企業(yè),也就在某種程度上將高校變成了企業(yè),這無疑違背了高!杂藶橹行摹淖谥。”
王樹國認(rèn)為,在高校中,一切工作必須要圍繞“育人”這個(gè)中心展開!爱(dāng)然,高校教師并不是沒有能力像企業(yè)一樣去開發(fā)產(chǎn)品,但是這就背離了高校的宗旨和社會(huì)定位!彼f,“一個(gè)國家多一個(gè)企業(yè)與少一個(gè)企業(yè)關(guān)系不大,但高校的存在與否則是事關(guān)國家生死存亡的大事,如果把中國的高校都辦成‘企業(yè)’,其后果可想而知。”
對(duì)此,王樹國表示,國家應(yīng)該對(duì)高校教師在科研上給予更多政策性的關(guān)愛。他介紹說,目前我國高?蒲兄校行╉(xiàng)目只注重眼前利益,根本不具有長遠(yuǎn)性,從而也很難出現(xiàn)大的、開拓性的成果,這也就使得一些創(chuàng)新性活動(dòng)在高校里顯得不足。究其原因,我們大量的研究計(jì)劃太急功近利,沒有給教授自由探索的空間。
“一些基礎(chǔ)研究的成果可能需要研究人員傾其一生去努力,但是這些項(xiàng)目如果讓那些已經(jīng)脫離了科研工作的行政人員去制定,這幾乎是不可能的,然而由于目前的機(jī)制、體制限定,他們又不得不出臺(tái)相關(guān)的指南,這也就造成了這種指南在原則上很難有太大成績!睂(duì)此,王樹國建議,相關(guān)部門應(yīng)該劃撥一筆自由的資金供教授們靈活使用,讓教授們可以長期研究自己感興趣的課題!斑@筆資金不必太多,但只要長年的堅(jiān)持,可能多年之后,就會(huì)有意料之外的收獲。這樣的投資,表面上可能感覺是一種‘浪費(fèi)’,但實(shí)際上,它是將一個(gè)民族的創(chuàng)作平臺(tái)建立起來了!蓖鯓鋰f。
“高校一定要有平臺(tái)”
在采訪中,王樹國特別強(qiáng)調(diào),要保持高校科研的健康發(fā)展,高校應(yīng)該設(shè)立相應(yīng)的科研平臺(tái)!澳壳拔覈咝?蒲忻鎸(duì)的最大問題就是我們的科研創(chuàng)新沒有積累,這非?膳拢斐蛇@一現(xiàn)狀的一個(gè)很重要原因就是因?yàn)槿狈ζ脚_(tái)!蓖鯓鋰f,因?yàn)闆]有平臺(tái),高校的科研就沒有載體,其造成的結(jié)果就是高?蒲腥藛T今天在這一方向上進(jìn)行研究,明天就可能轉(zhuǎn)到了其它方向,這屬于典型的“狗熊掰苞米”,如果按這種方式進(jìn)行科研工作,水平很難能夠得到提高,因此,高校一定要有平臺(tái)。
“如果我們希望將高?蒲辛α窟M(jìn)一步發(fā)揮,我主張國家應(yīng)該在高校設(shè)立更多的諸如重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新中心之類的平臺(tái),這對(duì)高校來說非常重要。”王樹國說,高校首先可以憑借這些平臺(tái)積累人才;其次,通過平臺(tái)建設(shè)和運(yùn)行,高?梢阅氉陨淼姆较;第三,高校創(chuàng)新平臺(tái)如果想要生存下去,就必須不斷地創(chuàng)新,這就在很大程度上促進(jìn)了高校整體科研水平的提升;第四,這種平臺(tái)具有開放性,需要面向海內(nèi)外公開招聘項(xiàng)目,這一方面有利于交流,同時(shí),這種交流的結(jié)果又可以在平臺(tái)上進(jìn)行進(jìn)一步的積累,這對(duì)于國家未來的基礎(chǔ)創(chuàng)新來說,也是至關(guān)重要的。
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