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無論是在中國現(xiàn)代化學(xué)史上還是化學(xué)教育史上，有一位學(xué)者兼良師的名字是絕不可被忽略的。時年90歲高齡的劉有成院士，不僅是安徽人的驕傲，也是中國化學(xué)領(lǐng)域的奇葩，更是眾多學(xué)者共同仰慕的恩師。

 

 

劉有成院士1920年生于安徽一個農(nóng)村家庭，由于人口多、家境清貧，父母希望孩子能夠“學(xué)有所成、業(yè)有所成”，于是給他取名“有成”。中學(xué)時，因生活所迫他曾輟學(xué)一年。然而，他的聰穎和對知識的強烈渴望引起了校方的注意，在校方獎學(xué)金的幫助下他重返校園。從輟學(xué)到復(fù)學(xué)，在他幼小的心里埋下了一顆神奇的種子。此后，無論是戰(zhàn)火紛亂的年代、還是異鄉(xiāng)求學(xué)的時期，劉有成都堅守著同一種信念：“讀書扶鄉(xiāng)，讀書富國�！�

 

1945年，劉有成獲得英國文化委員會的獎學(xué)金，開始留學(xué)生涯，前往英國利茲大學(xué)化學(xué)學(xué)院讀研究生，1948年獲得博士學(xué)位。隨后赴美國伊利諾伊州西北大學(xué)化學(xué)系擔(dān)任Research Associate。1951年轉(zhuǎn)入美國芝加哥大學(xué)化學(xué)系擔(dān)任博士后研究員，師從著名化學(xué)家、自由基化學(xué)奠基人卡拉施教授，開始了自由基化學(xué)的研究，這也成為劉有成化學(xué)生涯的轉(zhuǎn)折點，在此期間，他立志回國后繼續(xù)從事自由基化學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)研究，并決心在此領(lǐng)域作出一番成就，為祖國科教事業(yè)發(fā)展作出自己的貢獻。

 

 

1954年12月，劉有成沖破重重阻力從美歸國，攜全家由南京來到條件艱苦的蘭州大學(xué)。帶著不減的赤子情懷，他將自己最好的光陰獻給了甘肅這塊并不富饒的土地，生活的困苦、十年動亂飽受到的精神和肉體折磨他都不屑一顧，執(zhí)著地投入到化學(xué)學(xué)科的建設(shè)中去。

 

從1955年到1994年，近四十載春秋，劉有成在蘭州大學(xué)創(chuàng)建了我國第一個自由基化學(xué)研究小組，在極其艱苦的環(huán)境下對硫醇和炔屬化合物的加成反應(yīng)進行了研究，闡明了反應(yīng)機理及立體化學(xué)，并且在格氏試劑自由基方面的研究上取得了重要的成果。他致力于共軛高分子的系統(tǒng)研究，報道了炔烴聚合生成的具有半導(dǎo)電性的聚苯乙炔共軛高分子，在當(dāng)時這是國內(nèi)最早開展的有機半導(dǎo)體研究工作，達到了當(dāng)時的國際先進水平。

 

1978年以后，劉有成又重建了蘭州大學(xué)化學(xué)系物理有機化學(xué)研究室。1987年，該研究室成為新建的蘭州大學(xué)應(yīng)用有機化學(xué)國家重點實驗室的一部分。在他的帶領(lǐng)下，實驗室取得了一系列重要成果，如對脂族�；^氧化物分解動力學(xué)的研究，不僅論證了反應(yīng)機理，并首次報道了對稱脂族�；^氧化物分解過程中的羧酸轉(zhuǎn)化反應(yīng)；對新型碳—碳鍵引發(fā)劑的研究，獲得1981年甘肅省科技成果一等獎；對氮氧自由基及其單電子轉(zhuǎn)移反應(yīng)的研究，居當(dāng)時國際先進水平。劉有成在自由基化學(xué)這一國際新興學(xué)科中所取得的重要進展，曾在1987年、1995年兩次獲得國家教育委員會科技進步獎一等獎。

 

 

從20世紀50年代起，劉有成先后擔(dān)任蘭州大學(xué)化學(xué)系的教授、有機化學(xué)教研組主任、化學(xué)系系主任等職務(wù)，他將科研與教學(xué)完美地結(jié)合。在蘭州大學(xué)擔(dān)任化學(xué)系系主任的26年間，使蘭州大學(xué)化學(xué)系躋身于國內(nèi)外知名化學(xué)系之列。1980年劉有成當(dāng)選中國科學(xué)院學(xué)部委員（院士）。他在國際學(xué)術(shù)界更是聲名赫赫，是美、英、瑞士化學(xué)會和國際自由基學(xué)會的會員。1990年劉有成院士70壽辰之際，國際性刊物《化學(xué)中間體評論》為他發(fā)表一系列論文以示慶賀。2008年5月21日，他當(dāng)選為英國皇家化學(xué)會會士，對于耄耋之年的劉有成而言，這一殊榮是對其為化學(xué)領(lǐng)域作出的巨大貢獻給予的重大肯定和贊賞。

 

1994年，劉有成調(diào)入中國科技大學(xué)工作，仍身居教學(xué)第一線，以87歲高齡擔(dān)任本科生導(dǎo)師。作為一名老科學(xué)家，他經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生，“一個人必須經(jīng)過一番努力的尋找，執(zhí)著的追求，苦苦的思索，才能逐步樹立起順應(yīng)歷史潮流，與社會發(fā)展相符的人生價值觀。同時，對身邊的事物，對社會對自己都應(yīng)積極分析思考，體驗出一些做人的滋味。大學(xué)生絕不該以個人為中心，要經(jīng)受得起磨煉，要有協(xié)作精神�！�2008年中國科技大學(xué)50周年華誕之際，劉有成將個人積攢的30萬元捐贈給學(xué)校，設(shè)立了“劉有成獎學(xué)金”作為獻給本校的賀禮。“全國教育系統(tǒng)勞動模范”稱號、“人民教師”的獎?wù)�、“全國高等學(xué)校先進科技工作者”等榮譽稱號，都是對這位優(yōu)秀的人民教師的褒獎。

 

“我自己走過的路是和國家民族的命運息息相關(guān)，榮辱與共的。”劉有成說。成長的時代賦予了他強烈的責(zé)任感，壯懷激烈的斗志促使他心無旁騖地投身于科教事業(yè)。作為一名學(xué)者，他的學(xué)術(shù)才能、學(xué)術(shù)品格為人稱道；作為一名教師，他行為世范、令人敬仰。時光飛逝，然而在中國化學(xué)這塊沃土上，不能忘懷的是劉有成院士一份辛勤的澆灌。